# 22年 10月
# 第三周
- 查找古文文献,例如《陶冶图说》《景德镇陶录》
# 第四周
- 根据古文记载和现存档案进行拼凑,并总结出应用部分的详细内容
# 22年 11月
# 第一周
- 学习古文知识,真正吃透古文记载,避免慌缪事件发生,尽可能的还原历史真相
# 第二周
- 仔细研究古文文献,多本纵向对比学习
# 第三周
- 仔细研究古文文献,多本纵向对比学习
# 第四周
- 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析
# 22年 12月
# 第一周
- 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析
- 学习 3D Max、Blender等建模软件
# 第二周
- 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析
- 学习 3D Max、Blender等建模软件
# 第三周
- 根据古文和现文的发展,进行总结和分析
# 第四周
- 总结其中古今的陶瓷工艺制作的发展和技术的变革,并将其中的特殊时刻标注出来以及分析出相应如何进行创新设计,且能够在交互中实现。
# 23年 1月
# 第一周
- 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
- 寻找相应的素材,并进行二次创作
# 第二周
- 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
- 寻找相应的素材,并进行二次创作
# 第三周
- 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
- 寻找相应的素材,并进行二次创作
# 第四周
- 制作完整的卷轴样式,并进行详细的绘制
- 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等
# 23年 2月
# 第一周
- 对画面中用到的工具进行建模,上材质,实现动态效果
# 第二周
- 对于人物等进行模型的建立,以及其动作的丰富和相应文化的讲述
# 第三周
- 对于人物等进行模型的建立,以及其动作的丰富和相应文化的讲述
# 第四周
- 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等
- 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习
# 23年 3月
# 第一周
- 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等
- 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习
# 第二周
- 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习
# 第三周
- 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习
# 第四周
- 检查是否有出现穿模、漏掉、动作僵硬的模型,并加以更正
- 学习各个平台的搭建,为下一步测试做准备
# 23年 4月
# 第一周
- 分析PC版,移动终端版可能出现的问题
- 并进行可行性分析以及预案的设立
# 第二周
- 分析PC版,移动终端版可能出现的问题
- 并进行可行性分析以及预案的设立
# 第三周
- 测试PC版,移动终端版的运行性能,以及可能遇到的各种问题
- 修复测试所知的问题及漏洞
- 重复测试,直至近乎完美
# 第四周
- 测试PC版,移动终端版的运行性能,以及可能遇到的各种问题
- 修复测试所知的问题及漏洞
- 重复测试,直至近乎完美
# 23年 5月
# 答辩
# 毕业啦!!!!
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