# 22年 10月

# 第三周

  • 查找古文文献,例如《陶冶图说》《景德镇陶录》

# 第四周

  • 根据古文记载和现存档案进行拼凑,并总结出应用部分的详细内容

# 22年 11月

# 第一周

  • 学习古文知识,真正吃透古文记载,避免慌缪事件发生,尽可能的还原历史真相

# 第二周

  • 仔细研究古文文献,多本纵向对比学习

# 第三周

  • 仔细研究古文文献,多本纵向对比学习

# 第四周

  • 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析

# 22年 12月

# 第一周

  • 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析
  • 学习 3D Max、Blender等建模软件

# 第二周

  • 学习知网的文献资料,和相应的作品,并进行分析
  • 学习 3D Max、Blender等建模软件

# 第三周

  • 根据古文和现文的发展,进行总结和分析

# 第四周

  • 总结其中古今的陶瓷工艺制作的发展和技术的变革,并将其中的特殊时刻标注出来以及分析出相应如何进行创新设计,且能够在交互中实现。

# 23年 1月

# 第一周

  • 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
  • 寻找相应的素材,并进行二次创作

# 第二周

  • 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
  • 寻找相应的素材,并进行二次创作

# 第三周

  • 建立基础模型,学习Unreal Engine 5
  • 寻找相应的素材,并进行二次创作

# 第四周

  • 制作完整的卷轴样式,并进行详细的绘制
  • 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等

# 23年 2月

# 第一周

  • 对画面中用到的工具进行建模,上材质,实现动态效果

# 第二周

  • 对于人物等进行模型的建立,以及其动作的丰富和相应文化的讲述

# 第三周

  • 对于人物等进行模型的建立,以及其动作的丰富和相应文化的讲述

# 第四周

  • 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等
  • 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习

# 23年 3月

# 第一周

  • 完善其中的动作库,以及相应的文字历史背景等
  • 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习

# 第二周

  • 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习

# 第三周

  • 通过UE5 增加交互的效果,实现沉浸式体验和学习

# 第四周

  • 检查是否有出现穿模、漏掉、动作僵硬的模型,并加以更正
  • 学习各个平台的搭建,为下一步测试做准备

# 23年 4月

# 第一周

  • 分析PC版,移动终端版可能出现的问题
  • 并进行可行性分析以及预案的设立

# 第二周

  • 分析PC版,移动终端版可能出现的问题
  • 并进行可行性分析以及预案的设立

# 第三周

  • 测试PC版,移动终端版的运行性能,以及可能遇到的各种问题
  • 修复测试所知的问题及漏洞
  • 重复测试,直至近乎完美

# 第四周

  • 测试PC版,移动终端版的运行性能,以及可能遇到的各种问题
  • 修复测试所知的问题及漏洞
  • 重复测试,直至近乎完美

# 23年 5月

# 答辩

# 毕业啦!!!!